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关于开展2016级新生心理普测工作的通知

2016年10月14日 09:49 周超 点击:[ ]

各学院:  

大学新生由于面临适应期,心理健康问题相对较多,加强大学生心理健康教育工作,做好大学新生的心理健康普测十分重要,其目的一方面是筛选、排查可能有心理问题的学生并进行干预和危机预防;另一方面建立大学生心理档案,比较科学全面地了解我校2016级新生的心理健康状况。我校2016级新生心理健康普测工作在10月全面展开,学生处心理健康指导中心对本次心理普测工作做出如下安排。  

、工作要求  

心理普测是学生心理健康课程的必要环节,请各学院主动与教务处沟通借用机房,以班级为单位统一组织测试,测试前由负责老师宣读测试指导语,以向学生讲明心理健康测评的意义及测试要求,使学生积极配合严格按照规定程序和要求操作,以保证心理测评工作有序进行和圆满完成。施测前各学院组织学生干部熟悉系统,不明之处及时反馈。可以由学院自行选择机房测试或者手机测试,因系统在线人数限制,同时测试人数尽量不超过四个班级,请各学院提前上报组织方案,避免时间冲突。  

时间节点:10月20日开通测试,11月4日晚所有2016级学生完成测试;11月8日晚完成补测,关闭系统。对于系统显示未完成测试的学生,请注明具体原因。  

、需要注意的问题  

1、客观对待心理测试结果。慎用测试结果,不可根据学生的测试结果去划分他(她)是健康的还是不健康的。我们主张将排查筛选出来的同学作为特别关注学生,而不轻易贴上健康与否的标签。  

因为目前研制的心理测试量表仍有局限性,心理测试结果又因受诸多因素影响,会出现误差。得分超出异常值而被筛查出来的学生,未必都有心理健康问题,而有明显心理健康问题的学生未必被筛查出来。所以心理测试结果仅能作为判断心理健康问题的辅助手段、参考依据。  

2、严格做好保密工作。依照心理健康工作的特殊要求,对每个学生的心理测试结果各学院要做好保密工作(仅限于学生本人和相关老师知道),切实保护学生合法权益不受侵害,特别是被筛查出可能有心理问题的学生要严格保密。  

3、对于已确定有心理问题的学生,可以在征求本人意见后确定是否参加本次测试。如果在测试现场发现有学生坚决不愿测试且情绪激动,应该暂缓其测试,待情绪稳定后约谈了解具体原因,可能内心存在强烈的心理冲突。  

 

附件:1、2016级新生心理普测指导语  

   2、测试程序  

 

学生处  

20161012  

 


附件1:  

2016级学生心理普测指导语  

   

本次测试是心理健康课程实践环节一部分,测试全部完成即合格,具体分数不影响个人成绩。三项测试可以帮助同学们了解自我的基本心理状况和性格特征,答案没有好坏对错之分,得分也非越高越好,按实际情况作答即可。  

一、测试说明  

1.测试由许多和自我有关的问题组成。当你阅读每一题时,并根据自己的真实情况给予回答,掩饰或者不真实的反应可能会无法通过测试  

2.请选择你看完题目后的第一印象,不必费太多时间思考,个性各有不同,答案无所谓对错,不必有任何顾虑  

3.报告可以在测试后直接看到。结果不计入学生档案,也不和任何学业成绩联系,但必须本人亲自完成。  

4.整个测试大约需要20-30分钟,请连贯完成,不中断  

二、保密说明  

测验结果将由学校心理健康指导中心严密保管,非有特殊情况,其他人不得无故查阅。如果对测评的结果有兴趣,想进一步了解欢迎添加“心晴小苑”微信号了解咨询中心老师预约电话我们也会在后邀请一部分同学来我们中心参观和讨论。    

附件2:  

测试程序  

1、手机添加微信“心海导航”(微信号:bjxhdh),进入后选择“心理测试-心理普查问卷”;  

2、绑定手机,填写注册信息,设置密码(默认密码为学号后六位);  

2、回主菜单,继续点击选择“心理测试-心理普查问卷”,首先择大学入学普查问卷,阅览指导语之后,点击“开始答题”。根据题目选中符合自己的答案选项,系统会自动跳转到下一题,量表答题完毕后,系统弹出提示框,点击“提交测评结果”,此量表测试完毕;  

3、根据以上操作,依次完成症状自评量表(SCL-90)、和大学生人格问卷(UPI)的测试;  

4、登录网页http://www.psy.com.cn/school/new/index.asp?u=54054,登录个人账号,选择“修改个人信息”,补充个人信息,其中通讯地址填写寝室号,第4、7、9、11题如果没有此情况则不需要填写,其他均按要求填写。然后点击左侧菜单“心理测试”。  

 

注意事项:  

1)各学院组织有秩序进入测试地点,做好考勤,确保普测工作顺利进行。  

2)测试时要保持安静环境避免互相干扰。  

 

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